Themen zur GMA Jahrestagung 2019
Hauptthema
- Interprofessionelle Ausbildung
Nebenthemen
- Akkreditierung und Zertifizierung
- Curriculum Mapping
- Fehlermanagement und Patientensicherheit
- Gender, Diversity und Karriere
- Integrative Medizin und Perspektivenpluralismus
- Interprofessionelle Ausbildung
- Junge Lehrende
- Kulturelle Kompetenz und Global Health
- Kommunikative und soziale Kompetenzen
- Lehre in externen Lehreinrichtungen
- Lehrevaluation
- Digitalisierung – Technologie-unterstütztes Lernen und Lehren
- Methodik der Ausbildungsforschung
- Primärversorgung, Notfallmedizin und Simulation
- Personal- und Organisationsentwicklung
- Praktische Fertigkeiten
- Praktisches Jahr
- Prüfungen
- Simulationspersonen
- Simulationstechnologien
- Studierende als Lehrende
- Studierendenauswahl
- Tiermedizin
- Weiterbildung
- Weiterentwicklung des Medizinstudiums
- Weiterentwicklung des Zahnmedizinstudiums
- Wissenschaftliche Kompetenzen
- Zahnmedizin allgemein
Freie Themen
Themen zur GMA Jahrestagung 2019
Hauptthema
- Interprofessionelle Ausbildung
Nebenthemen
- Akkreditierung und Zertifizierung
- Curriculum Mapping
- Fehlermanagement und Patientensicherheit
- Gender, Diversity und Karriere
- Integrative Medizin und Perspektivenpluralismus
- Interprofessionelle Ausbildung
- Junge Lehrende
- Kulturelle Kompetenz und Global Health
- Kommunikative und soziale Kompetenzen
- Lehre in externen Lehreinrichtungen
- Lehrevaluation
- Digitalisierung – Technologie-unterstütztes Lernen und Lehren
- Methodik der Ausbildungsforschung
- Primärversorgung, Notfallmedizin und Simulation
- Personal- und Organisationsentwicklung
- Praktische Fertigkeiten
- Praktisches Jahr
- Prüfungen
- Simulationspersonen
- Simulationstechnologien
- Studierende als Lehrende
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- Weiterbildung
- Weiterentwicklung des Medizinstudiums
- Weiterentwicklung des Zahnmedizinstudiums
- Wissenschaftliche Kompetenzen
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